Breaking news: Aproape un sfert dintre elevii de la \u0219coala smart din Ciugud \u201eau picat\u201d la Evaluarea Na\u021bional\u0103! Este un titlu din pres\u0103. Sfertul reprezint\u0103 de fapt 20%, adic\u0103 4 din 20 de elevi. R\u00e2nduri \u00eentregi de comentarii \u0219i p\u0103reri \u201eacademice\u201d pe re\u021belele de socializare, iar elevii, dasc\u0103lii \u0219i p\u0103rin\u021bii sunt pu\u0219i pe r\u00e2nd la zidul ru\u0219inii.<\/p>\n\n\n\n
Oameni buni, termina\u021bi cu prostiile! \u00cen orice sistem educa\u021bional S\u0102N\u0102TOS aceasta este NORMALITATEA. E normal s\u0103 existe elevi de 10, la fel cum este normal s\u0103 existe \u0219i elevi de 4. Rezultatele de la examen ar trebui s\u0103 ne dea de g\u00e2ndit dintr-o alt\u0103 perspectiv\u0103: dac\u0103 de fapt sistemul de evaluare este gre\u0219it? Spunem asta cu g\u00e2ndul la faptul c\u0103 unul dintre elevii care au luat sub 5 la Evaluarea Na\u021bional\u0103 a reu\u0219it anterior performan\u021ba s\u0103 treac\u0103 cu 10 probele de aptitudini la un liceu voca\u021bional.<\/p>\n\n\n\n
Astfel, putem spune c\u0103 un copil care a luat sub 5 la Evaluarea Na\u021bional\u0103 NU este un elev prost, ci este un elev care a fost evaluat prost \u00een cadrul unui sistem de evaluare \u00eenvechit \u0219i gre\u0219it.<\/p>\n\n\n\n
\u00cen Rom\u00e2nia exist\u0103 un sistem de evaluare tip malaxor, \u00een care se arunc\u0103 to\u021bi elevii, f\u0103r\u0103 s\u0103 se \u021bin\u0103 cont de faptul c\u0103 au \u00eenclina\u021bii spre domenii diferite. Performan\u021ba \u00een educa\u021bie se traduce \u00een note ob\u021binute prin memorarea mecanic\u0103 a unor informa\u021bii, de\u0219i ar trebui s\u0103 \u00eensemne competen\u021bele reale acumulate de elev \u00een \u0219coal\u0103 \u0219i, mai apoi, \u00een liceu.<\/p>\n\n\n\n
Dar cum evalu\u0103m competen\u021bele reale ale elevilor? Pot fi evaluate aceste competen\u021be prin examenele actuale din sistemul educa\u021bional rom\u00e2nesc? R\u0103spunsul este clar NU.<\/p>\n\n\n\n
Solu\u021bia ar fi evalu\u0103ri diferite, \u00een func\u021bie de domeniile \u00een care doresc s\u0103 studieze elevii, precum: tehnic, voca\u021bional, real sau uman. Astfel, ar trebui evaluate cuno\u0219tin\u021bele \u0219i competen\u021bele acumulate pentru domeniul \u00een care se va preg\u0103ti.<\/p>\n\n\n\n
\u00cen prezent, \u00een Rom\u00e2nia, to\u021bi elevii trebuie s\u0103 treac\u0103 prin acela\u0219i sistem de Evaluare Na\u021bional\u0103, indiferent de profilul ales, iar sistemul presupune evaluarea la Limba Rom\u00e2n\u0103 \u0219i la Matematic\u0103. <\/p>\n\n\n\n
Spre exemplu, la Evaluarea Na\u021bional\u0103, un elev nu a reu\u0219it s\u0103 o caracterizeze pe Lia, personajul lui Ioan Slavici. Apropo, ca o parantez\u0103, c\u00e2\u021bi dintre cei care citesc aceste r\u00e2nduri sau cei care \u00ee\u0219i dau frecvent cu p\u0103rerea despre \u0219coala rom\u00e2neasc\u0103 \u0219tiu cine este Lia? <\/p>\n\n\n\n
Revenind la elevul nostru, chiar dac\u0103 nu a reu\u0219it s\u0103 scrie compunerea despre Lia, poate are \u00eenclina\u021bii artistice sau poate are \u00eendem\u00e2narea necesar\u0103 pentru o \u0219coal\u0103 tehnic\u0103. Pentru sistemul educa\u021bional rom\u00e2nesc elevul acesta este slab \u0219i nepreg\u0103tit doar pentru c\u0103 nu \u0219tie s\u0103 o caracterizeze pe Lia. \u00cen alte \u021b\u0103ri europene, un astfel de elev este doar cel care nu are \u00eenclina\u021bii spre literatur\u0103.<\/p>\n\n\n\n
Cum ar fi fost dac\u0103, \u00een locul compunerii la limba rom\u00e2n\u0103, to\u021bi ace\u0219ti copii ar fi fost evalua\u021bi la aptitudinile tehnice? La fel i-am fi privit \u0219i pe cei care au 10 la literatur\u0103, dar sunt mediocri \u0219i st\u00e2ngaci c\u00e2nd vine vorba de competen\u021be tehnice sau artistice?<\/p>\n\n\n\n
Apoi, \u00een evolu\u021bia educa\u021bional\u0103 a unui copil nu trebuie uitat\u0103 familia, care are o influen\u021b\u0103 enorm\u0103. \u0218i astfel avem copii din familii cu probleme sociale, f\u0103r\u0103 p\u0103rin\u021bi sau cu p\u0103rin\u021bi alcoolici, pentru care este o performan\u021b\u0103 faptul c\u0103 nu abandoneaz\u0103 \u0219coala. Un copil care \u00ee\u0219i face temele \u00eentre dou\u0103 scandaluri domestice pleac\u0103 din start dezavantajat \u00een aceast\u0103 competi\u021bie a sistemului educa\u021bional din Rom\u00e2nia. Ce face statul pentru ace\u0219ti copii? Aproape nimic…<\/p>\n\n\n\n
Dar, marea problem\u0103 a acestor zile este c\u0103, \u00een Rom\u00e2nia, elevul care a luat sub 5 la un examen na\u021bional este supus ru\u0219inii publice \u0219i este caracterizat ca fiind slab sau un \u201eprodus defect\u201d al sistemului educa\u021bional. Urmeaz\u0103 un adev\u0103rat \u201ebullying\u201d social din partea colegilor care nu au maturitatea s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 c\u0103 o not\u0103 mic\u0103 nu este un e\u0219ec educa\u021bional, din partea profesorilor, care chipurile au fost f\u0103cu\u021bi de r\u00e2s de elev, din partea p\u0103rin\u021bilor care \u00ee\u0219i for\u021beaz\u0103 mereu copiii s\u0103 \u00ee\u0219i dep\u0103\u0219easc\u0103 limitele \u0219i, nu \u00een ultimul r\u00e2nd, din partea presei \u0219i a \u00eentregii opinii publice.<\/p>\n\n\n\n
Cu ce a gre\u0219it acest copil ? De ce trebuie s\u0103 treac\u0103 prin acest \u201epurgatoriu al ru\u0219inii\u201d?<\/p>\n\n\n\n
Cum ar fi ca fiecare liceu real, uman sau tehnic s\u0103 \u00ee\u0219i sus\u021bin\u0103 propriul examen de admitere adaptat pentru fiecare profil \u00een parte? Nu ar fi oare mai corect\u0103 \u0219i mai realist\u0103 acest tip de evaluare a elevilor?<\/p>\n\n\n\n
Scriem aceste r\u00e2nduri \u00een speran\u021ba c\u0103 m\u0103car unul dintre oamenii care au \u00een m\u00e2n\u0103 soarta educa\u021biei le vor citi. Poate vor g\u00e2ndi un sistem s\u0103n\u0103tos de orientare \u00een carier\u0103 \u0219i de evaluare.<\/p>\n\n\n\n
Scriem cu g\u00e2ndul la p\u0103rin\u021bii \u0219i profesorii celor care \u201eau picat\u201d Evaluarea Na\u021bional\u0103, cu speran\u021ba c\u0103 \u00ee\u0219i vor m\u00e2ng\u00e2ia copiii cu vorbe bune \u0219i \u00eencuraj\u0103ri, astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 transforme un a\u0219a-zis e\u0219ec \u0219colar \u00eentr-o experien\u021b\u0103 de via\u021b\u0103. Apropo, acest examen nu are promova\u021bi sau nepromova\u021bi, ci este doar o evaluare a elevilor la cele dou\u0103 materii: Rom\u00e2n\u0103 \u0219i Matematic\u0103.<\/p>\n\n\n\n
\u0218i mai scriem aceste r\u00e2nduri pentru cei care comenteaz\u0103 rezultatele acestor copii, spun\u00e2ndu-le c\u0103 ar trebui s\u0103 \u00eei priveasc\u0103 cu aten\u021bie, pentru c\u0103 unii dintre ei vor fi viitorii mecanici, zugravi, croitorese sau instalatori. \u0218i acestea sunt meserii normale \u0219i, chiar dac\u0103 v\u0103 vine greu s\u0103 crede\u021bi, sunt mul\u021bi copii care se g\u00e2ndesc s\u0103 le \u00eembr\u0103\u021bi\u0219eze. S\u0103 fi\u021bi siguri c\u0103 vor fi geniali \u00een meseriile lor \u0219i, c\u00e2nd ve\u021bi avea nevoie de ei, v\u0103 ve\u021bi dori s\u0103 \u00ee\u0219i fac\u0103 bine treaba, nu s\u0103 recite bine din Eminescu sau s\u0103 o caracterizeze pe Lia lui Slavici.<\/p>\n\n\n\n
\u00cencheiem postarea noastr\u0103, felicit\u00e2ndu-i pe to\u021bi cei care au trecut prin Evaluarea Na\u021bional\u0103! Iar celorlal\u021bi, privitorii \u0219i comentatorii de pe margine, le dorim luciditatea de a \u00een\u021belege normalitatea!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Breaking news: Aproape un sfert dintre elevii de la \u0219coala smart din Ciugud \u201eau picat\u201d la Evaluarea Na\u021bional\u0103! Este un titlu din pres\u0103. Sfertul reprezint\u0103 de fapt 20%, adic\u0103 4 din 20 de elevi. R\u00e2nduri \u00eentregi de comentarii \u0219i p\u0103reri \u201eacademice\u201d pe re\u021belele de socializare, iar elevii, dasc\u0103lii \u0219i p\u0103rin\u021bii sunt pu\u0219i pe r\u00e2nd la …<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":108252,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[9968],"class_list":["post-108251","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-stiri-urbane","tag-comuna-ciugud"],"yoast_head":"\n